Γλώσσα Α' Γυμνασίου
Ενότητες
Αφόρμηση:
Σε προηγούμενη διδακτική ώρα, οι μαθητές έμαθαν για τον κόσμο του κινηματογράφου και του θεάτρου μέσω της μελέτης των κειμένων της ενότητας και της συζήτησης που έκαναν γύρω από αυτά. Έμαθαν για τις μορφές του ρήματος και για τους χρήσιμους ρόλους που έχει μέσα στο λόγο. Τα όσα είδαν και αντιλήφθηκαν οι μαθητές αποτελούν μία νοητική καθοδηγητική γέφυρα για την επόμενη ενότητα «Οι δημιουργικές δραστηριότητες στη ζωή μου». Το θέατρο και ο κινηματογράφος είναι δραστηριότητες που πράττουν μία πλειάδα ανθρώπων στον ελεύθερο τους χρόνο. Στη παρούσα ενότητα θα δούμε και άλλα επιπρόσθετα είδη δραστηριοτήτων και θα τα συγκρίνουμε μεταξύ τους, για να γίνει περισσότερο κατανοητή (μέσα στη σχολική αίθουσα).
Ως προς το κομμάτι της θεωρίας, ο ρόλος του ρήματος και οι μορφές του από τη προηγούμενη διδασκαλία θα βοηθήσουν τους μαθητές να κατανοήσουν το ρόλο της ονομαστικής πτώσης και πως μέσα σε μία πρόταση έχει το ρόλο του υποκειμένου, καθώς και τη σημασία της αιτιατικής πτώσης και ότι δηλώνει το άμεσο αντικείμενο των μεταβατικών ρημάτων, καθώς και το έμμεσο αντικείμενο συγκεκριμένων –δίπτωτων– ρημάτων. Ακόμη, θα διερευνηθεί και το γεγονός ότι η αιτιατική πτώση χρησιμοποιείται και ως κατηγορούμενο του αντικειμένου. Για την κατανόσηση των συντακτικών φαινομένων οι μαθητές θα απαντήσουν σε εργασίες στο e-class που θα δημιουργηθούν από τον/την εκπαιδευτικό.
Περιεχομενα:
|
|
| Λειτουργίες των πτώσεων στα ουσιαστικά | |
| Ασκηση ενοτητας 1 Στις παρακάτω προτάσεις να βρείτε ποια είναι τα υποκείμενα. |
|
| Άσκηση 1 Συζητήστε για τα αποτελέσματά σας και τι καταλάβατε |
|
| Ασκηση ενοτητας 2 Να βρείτε τα αντικείμενα των προτάσεων |
|
| Άσκηση 2 Συζητήστε τα λάθη και τις απορίες σας |
|
| Ανατροφοδότηση υλικού και επανάληψη του τι μάθαμε | |
| Πώς βρίσκουμε το ρήμα το υποκείμενο, το αντικείμενο και το κατηγορούμενο; | |
| Άσκηση Αξιολόγησης | |
| Γράψτε τη γνώμη σας γύρω από αυτά που μάθατε. Τι σας φάνηκε εύκολο και τι δύσκολο; | |
