Διδασκαλία του γράμματος Γ,γ
ΚΥΒΕΛΗ ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ
Μετά την εφαρμογή του σεναρίου οι μαθητές/τριες θα πρέπει να είναι σε θέση να::
Σε επίπεδο Γνώσεων:
να ανακαλύπτουν το διδαχθέν γράμμα
να διαβάζουν λέξεις και να βρίσκουν λέξεις που αρχίζουν ή περιέχουν το γράμμα
Σε επίπεδο Δεξιοτήτων:
να γράφουν με τη σωστή φορά το γράμμα τόσο στον πίνακα όσο και σε τετράδιο.
να συνθέτουν λέξεις και προτάσεις
να εξοικειωθούν με εργαλεία των ΤΠΕ
Σε Επίπεδο Στάσεων:
να ενισχύσουν την αυτοπεποίθησή τους στη χρήση νέων τεχνολογιών
ΛιγότεραΜετά την εφαρμογή του σεναρίου οι μαθητές/τριες θα πρέπει να είναι σε θέση να::
Σε επίπεδο Γνώσεων:
να ανακαλύπτουν το διδαχθέν γράμμα
να διαβάζουν λέξεις και να βρίσκουν λέξεις που αρχίζουν ή περιέχουν το γράμμα
Σε επίπεδο Δεξιοτήτων:
να γράφουν με τη σωστή φορά το γράμμα τόσο στον πίνακα όσο και σε τετράδιο.
να συνθέτουν λέξεις και προτάσεις
να εξοικειωθούν με εργαλεία των ΤΠΕ
Σε Επίπεδο Στάσεων:
να ενισχύσουν την αυτοπεποίθησή τους στη χρήση νέων τεχνολογιών
Μετά την εφαρμογή του σεναρίου οι μαθητές/τριες θα πρέπει να είναι σε θέση να::
Σε επίπεδο Γνώσεων:
να ανακαλύπτουν το διδαχθέν γράμμα
να διαβάζουν λέξεις και να βρίσκουν λέξεις που αρχίζουν ή περιέχουν το γράμμα
Σε επίπεδο Δεξιοτήτων:
να γράφουν με τη σωστή φορά το γράμμα τόσο στον πίνακα όσο και σε τετράδιο.
να συνθέτουν λέξεις και προτάσεις
να εξοικειωθούν με εργαλεία των ΤΠΕ
Σε Επίπεδο Στάσεων:
να ενισχύσουν την αυτοπεποίθησή τους στη χρήση νέων τεχνολογιών